党建工作
您当前的位置:首页 > 党建工作 > 党建工作 > 正文

第二批深入学习科学发展观活动工作总结
发布时间:2010-04-09 15:42:00   点击:

 
        中共长寿区教师进修学校支部委员会
        第二批深入学习科学发展观活动工作总结
 
我校第二批深入学习实践科学发展观活动自2009年9月启动以来,认真贯彻落实区教育党工委关于开展第二批学习实践科学发展观活动的有关会议精神,按照区教育党工委学习实践科学发展观活动的统一部署,紧密结合学校实际,以党员干部受教育为基础,以学习科学发展观上水平为核心,以人民群众得实惠为目的,以“践行科学发展观,服务教育促进发展”为实践载体,做到思想上高度重视,组织上严谨细致,行动上迅速坚决,措施上得力到位,扎扎实实推进学习实践活动三个阶段的各项工作,取得了明显实效。现将我校开展学习实践科学发展观活动工作总结如下:
 一、整体情况
我校深入学习实践科学发展观活动自2009年9月开始,将于2010年1月中旬结束,历时4个月。参加对象为学校领导班子和全体党员、教师。学校根据区委学习实践科学发展观活动领导小组《开展第二批深入学习实践科学发展观活动的实施意见》和《<长寿区教育系统开展第二批深入学习实践科学发展观活动的实施方案>的通知》精神,及时成立了学习实践活动工作领导小组,认真制定了《学校开展深入学习实践科学发展观活动的实施方案》。在学习实践活动中,学校坚持解放思想,坚持群众路线,突出正面教育为主,注重实效抓学习,着眼实践抓工作,切实抓好学习调研、分析检查、整改落实三个阶段的各项工作,圆满地完成了学习实践科学发展观活动的各项工作任务,有力地促进了学校各项工作全面、协调、可持续发展。
 二、主要做法
(一)第一阶段:精心组织,深入调研
   1、加强领导,精心准备。
根据区委、区教育党工委的统一部署要求,学校成立了学习实践活动领导小组,领导小组高度重视,职责分明,精心组织,周密安排。学校学习实践活动领导小组制定了《进修校深入开展学习实践科学发展观活动实施方案》。在此基础上研究制定了《进修校深入学习实践科学发展观活动学习调研阶段工作方案》,召开动员大会,细化第一阶段(学习调研)日程安排,逐项、逐日的安排学习活动。及时将《科学发展观重要论述摘编》、温家宝总理在北京第三十五中的重要讲话和党的十七届四中全会文献等学习资料下发到全体党员,供大家学习之用。
 2、搞好发动,提高认识。
 9月27日上午,召开深入学习实践科学发展观活动动员大会。使全体党员干部深刻认识了开展学习实践活动的意义、指导思想、目标要求、指导原则和方法步骤。并对开展学习实践活动提出了把深入学习、提高认识、解放思想的要求贯穿始终;把发扬民主、群众参与的要求贯穿始终;把突出实践、解决问题、务求实效的要求贯穿始终。党员领导干部特别是领导班子成员带头学习、带头做学习报告、带头讲党课、带头深入调研、带头解放思想、带头查找问题、带头分析检查、带头制定整改方案、带头解决突出问题、带头落实整改的具体要求。始终坚持突出教学教研工作为中心,统筹兼顾,做到围绕中心工作抓学习实践活动,切实把学习实践活动的时间、内容和效果落到实处。
  3、精心组织,落实学习。
学校党支部积极抓好科学发展观的学习工作,力求丰富学习形式,创新学习载体,提高学习培训效果。按照工作方案的要求,认真制定了学习培训计划,采取个人自学、集中培训、专题辅导、集体研讨等形式,组织党员认真学习。为进一步加强科学发展观的学习,余信华书记在全体党员和教师会上,作了题为《深入学习实践科学发展观,促进学校健康发展》的专题辅导报告,全面具体讲解了以下四个问题:即科学发展观的产生,是时代发展的必然;科学发展观的科学内涵、基本要求和精神实质;用科学发展观指导学校教育的发展;党员教师应做科学发展观坚定的实践者等。通过学习,提高了党员教师学习认识和自觉性。并要求每个党员在第一阶段的学习中,党员学习培训时间不少于20个学时,自学不少于50学时,领导班子开展集中学习研讨时间不少于2天。切实抓好学习讨论,围绕“践行科学发展观、做人民满意的教师、办人民满意的教育”这一主题,开展解放思想大讨论。撰写心得体会不少于5篇,完成“我为学校发展献一计”的任务。
4、突出中心,结合实践。
教学教研工作始终是学校的中心工作,深入开展学习实践活动必须与之密切结合起来;学习实践活动的目的就是要推动学校的科学发展、教师的专业成长和学校的全面发展,提高全区的教育教学质量。因此我们强调学用结合、学以致用。党员干部带头深入教科研第一线,深入开展教科研活动,人人上教研课、写教学反思;积极探索。
  5、深入调研,查找问题。
为了深入开展学习实践科学发展观活动,全面把握学校发展的现状,找准制约学校发展的瓶颈问题,寻求持续发展的突破口,进一步谋划和理清发展思路,学校党支部高度重视,以科学发展观为指导,结合学校的实际,深入开展“五进五问一献策”(走进基层学校问计于教师,走进基层学校班子咨询于学校领导,走进区教委请教于领导,走进社区服务于市民,走进同行进修校了解发展动态,同时要求教职工为学校科学发展献计献策)调研走访活动,广泛听取意见,并对梳理出的问题进行深入的调研,结合调研主题深入相关部门和老师中,通过召开座谈会、发放调查问卷和个别访谈的形式进行深入调研,最后形成了班子和学校的正式调研报告。
(二)第二阶段:找准问题,理清思路
 1、民主生活会和组织生活会取得预期效果。
充分发扬民主,坚持走群众路线,党支部采取座谈会、个别访谈、发放调查问卷等方式广泛征求群众意见。党支部把征求到的意见及时反馈给相关人员,并组织班子成员把征求到的意见进行整理梳理,找准班子存在的问题。同时班子成员通过与党内外群众的个别交流听取大家的意见,并结合党支部的反馈意见,梳理自身存在的问题。同时党支部书记与每一位班子成员分别谈心,班子成员间也通过开展谈心活动,充分交换意见,沟通思想,达成共识,为开好专题民主生活会做好思想准备。结合学校规模小的实际,合并召开了领导班子民主生活会和党员组织生活会,领导班子成员围绕深入贯彻落实科学发展观这一主题,紧扣近些年来学校教学教研工作实践,领导班子成员对照四中全会提出的各项要求,认真开展批评与自我批评,深入查找个人和班子在推进学校科学发展观、促进学校全面发展等方面存在的差距、党性修养、作风建设以及师德师风等方面群众反映强烈的突出问题,深入分析存在突出问题的原因特别是主观原因。班子成员明确了努力方向,形成了民主团结、务实创新的良好氛围。在班子成员诚恳务实的发言的带领下,学校党员专题组织生活会,围绕了党组织和党员在学习实践科学发展观活动中发挥战斗堡垒作用和先锋模范作用这一主题,认真分析检查,开展批评和自我批评,为学校科学发展建言献策。大家提高了思想认识,增强了党员意识,明确了改进方向,形成了今年党建工作分析报告。
2、认真撰写班子分析检查材料。
在广泛征求意见、开好民主生活会的基础上,形成了高质量的领导班子分析检查材料。分析检查材料充分吸收调研走访中群众提出的意见建议,突出检查分析问题、理清科学发展思路这个重点,进一步明确贯彻落实科学发展观、推进学校科学发展的努力方向、总体思路和主要举措,班子分析检查材料的撰写程序严格规范,党支部书记全程主持分析检查报告的起草工作。分析检查报告《初稿》形成后,提交党支部及学校领导班子成员,在听取和吸收大家意见建议的基础上,形成了《讨论稿》;提交支委会和领导班子会议讨论,并在吸收讨论意见的基础上,形成了《征求意见稿》;在充分征求党内外群众和参与活动代表意见的基础上,召开领导班子扩大会议进行讨论,形成《群众评议稿》;通过座谈会、书面评议等形式组织群众进行评议,参加评议的既有本单位的党员群众,也组织了参与学习实践活动的全体教师参加,着重从领导班子对科学发展观的认识深不深、问题查找准不准、原因分析透不透、发展思路清不清、改进措施可行不可行等方面进行评议,同时上报教育党工委指导组听取意见,根据群众评议中提出的意见建议,对分析检查报告做进一步修改。
(三)第三阶段:突出重点,整改落实
   1、继续深入学习。
根据长寿区教育党工委关于“整改落实阶段安排意见”,学校党员干部始终把学习贯穿始终,通过多种方式深化学习,在提高认知水平、打牢思想基础上下功夫。重点学习《中共中央关于加强和改进新形势下党的建设若干重大问题的决定》和区委组织部、区教育党工委联合下发的《关于加强中等职业学校和中小学基层党的建设工作的实施意见》,不断增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性。明确了要做好我们的工作:一是要有强烈的事业心、责任感。二是要有好的发展战略和发展理念。三是必须要有科学发展方法和路径。四是战略思维和作风过硬。
 2、突出重点。
制订整改落实方案认真整改、集中解决问题是科学发展观学习教育活动的着眼点和落脚点,也是对学实活动是否取得成效的重要检验。基于此,我校紧紧抓住整改落实这个中心环节,在前一段边学边改、边议边改、初步解决一些问题的基础上,进一步集中力量抓整改、抓落实,精心制定整改方案。结合前两个阶段查找出来的影响和制约我校科学发展的突出问题进行了全面系统的梳理,归纳了近期重点解决的突出问题,并在此基础上制定了相应的整改落实方案,将整改项目、整改办法、分管领导、相关科室、整改时限一一细化,责任到人。
   3、责任到人。
认真落实整改措施解决问题是整改落实阶段的主要任务,学校领导班子本着“党员干部受教育、人民群众得实惠、科学发展上水平”的原则,根据整改方案,统筹协调,边学边改,具体做到了:一是明确主攻方向,突出重点目标。领导班子对已经梳理出来的问题进行了认真研究,注意把教职工反映强烈的热点、难点问题作为主攻方向,在整改中化解矛盾、理顺情绪,通过整改赢得民心。二是明确责任,分解任务。把已经明确的整改任务逐级分解落实到分管领导、分管部门和具体责任人,并公之于众,向群众做出公开承诺。三是具体安排,明确时限。整改要取得实效,必须使整改任务具体化,具体就能深入,深入才能落实。为此,校领导班子充分考虑问题的轻重缓急和难易程度,召开了班子扩大会议,对需要解决的问题分近期、中期、长期做出具体安排。对于具备条件的马上进行了整改;对通过努力能够解决的,进行了限期整改;对受客观条件一时解决不了的,向群众说明原因;对涉及多个部门的问题,采取了积极探索、上下互动、左右联动解决问题的有效方法。最后于2010年元月31日上午,学校举行深入学习实践科学发展观活动满意度测评,参会45人,收回测评表45份,满意度达100% 。 
 三、主要成效
1、形成了共识。
通过学习实践活动,广大党员领导干部和教职工充分认识到,学校教育工作要取得显著成绩,关键在于能够用科学发展观统领学校工作,统筹学校协调发展。贯彻落实科学发展观,就要切实提高人才培养质量、教育教学水平和科学育人的能力。
 2、明确了方向。
对照科学发展观的要求,解决影响和制约学校科学发展的突出问题,推动学校又好又快发展,就要进一步加大改革力度,积极构建具有学校特色的现代化管理制度;就要不断强化内涵建设,从提高教学育人质量、增强创新能力、加大教科研工作力度、提升师资和管理队伍建设水平等方面入手,切实提高学校的综合实力;就要以改革创新精神不断加强党建和思想政治工作,为学校的可持续发展提供坚强保证。
3、推动了工作。
通过开展学习调研、经验交流、广开言路、建言献策,广大教职工认真负责的态度,充分体现了我校教职工认真求实、爱校重教、关心学校事业发展的主人翁精神,也使广大党员干部对推进学校工作又好又快发展的热情和干好本职工作的积极性有了进一步提高,尤其是在精神状态、思想境界、发展举措、工作思路、思想作风、办事效率等方面有了显著提高,有力地推动学校党建和教育教学工作的开展。
 4、转变了作风。
通过学习实践活动,广大党员领导干部进一步树立了以人为本、创新发展等科学发展的思想观念,自觉把科学发展观转化为推动科学发展的坚定决心、谋划发展的正确思路、促进科学发展的具体措施,转化为增强党性修养、提高思想觉悟的实际行动,坚持求真务实的作风,密切联系师生,不断提高服务质量,展现出了新的作风和新的形象。
 
2010年3月10日

上一篇:第一页
下一篇:中共长寿区教师进修学校支部委员会2010年工作计划

置 顶 打 印】 【关闭窗口

本站首页 | 学校概况 | 通知公告 | 教师教育 | 名校教研 | 资源建设

Copyright All Right CO., LTD. All Rights Reserved 版权所有:www.xbao99.com教师进修学校

渝ICP备05014753号

渝公网安备50011502000124号

技术支持:瑞秀中国