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中共长寿区教师进修学校支部委员会关于推进学习型党组
发布时间:2010-05-20 15:54:00   点击:

 中共长寿区教师进修学校支部委员会
        关于推进学习型党组织建设实施方案
 
根据区委关于印发《长寿区大力推进学习型党组织建设的实施意见》(长寿委发〔2010〕16号)和区委教育工委关于印发《长寿区教育系统大力推进学习型党组织建设的实施意见》(长教工委〔2010〕54号)精神,现就大力推进我支部学习型党组织建设活动提出如下实施方案。
一、指导思想
坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,全面贯彻党的十七大、十七届三中、四中全会和市委三届五次、六次全委会和区委十一届七次全委会精神,紧紧围绕教育事业又好又快发展大局,按照科学理论武装、具有世界眼光、善于把握规律、富有创新精神的总要求,以提高全体党员思想政治水平和工作能力为基本目标,通过2-3年努力,力求在武装头脑、指导实践、推动工作上取得新成效,在增强学习意识、学习能力、学习实效上取得新进步。紧紧抓住我校打造“三个平台”、创建“两个特色”,加速校园文化建设,丰富文化内涵的工作思路,在党组织内和党员中营造终身学习的组织环境,增强全体党员学习的自觉性和有效性,为推进我校快速发展,实现建立进修学院目标,提供精神动力和思想、组织保证
二、组织领导
为确保我校党支部创建学习型党组织活动正常进行和有效开展,学校党支部成立建设学习型党组织领导小组。
组  长:余信华
副组长:孔祥明
成  员:车 平、邓小明、杨月富。
领导小组负责开展本校建设学习型党组织的领导、组织、督促等工作,并下设工作办公室:
主任:孔祥明
成员:车  平、邓小明、杨月富、曾  军。
工作办公室负责建设学习型党组织的活动安排、组织学习、资料收集等工作。
三、工作目标
(一)总体目标
到2012年,创建学习型党组织创建面达到100%,党员干部参与面达到100%。
——党支部集中学习活动形成常态。本支部集中学习活动每年不少于12次。领导班子成员参加有关培训每年一般不少于60学时,中层党员干部参加有关培训每年一般不少于40学时,一般党员干部参加有关培训每年一般不少于20学时。支部负责人和党务工作者,平均每5年接受轮训1次。
——党员自主学习活动扎实有效。领导班子成员每年精读相关专业书籍不少于6本,撰写调研报告不少于2篇。其他党员干部每年精读相关专业书籍不少于4本,撰写调研报告不少于1篇。党员干部每年听讲座或报告不少于10场。
——党员的文化水平和思想政治素质明显提高。到2012年,本科学历层次的党员数明显提升,研究生学历层次的党员比例逐步提高。党员干部的理论素养、能力素质不断提高,主动学习、持久学习的习惯基本养成
(二)具体目标
1、树立终身学习的理念。广大党员学习目的更加明确,将学习看成是提高自我、完善自我的需要。使学习成为党员干部的自觉行为,成为生活的组成部分,成为人生价值的追求,成为提高党员自身素质的有效途径,按各自层次要求完成规定的学习内容。
2、建立完善学习保障机制和制度。进一步加强学习制度建设,做到“三有、三定、一阵地”:学习有计划、有要求、有考核;活动定时间、定内容、定地方;建立一块学习型党建工作学习园地,丰富学习活动载体,把推进学习型党组织建设的各项要求落到实处。
3、充分让学校教育资源得到最大限度的整合和利用。校园内的计算机室、宣传橱窗、网站和党建网页、图书馆等文化设施的教育功能在此次学习活动中得到充分利用,努力激发读书情趣,拓宽党员和教师的学习空间和途径,丰富党员教师的学习生活。
4、完善和充实个人知识结构。党员的政治思想觉悟,修养素质和把握教书育人、管理育人、服务育人的规律的能力等有较明显提高,并富有创新意识。
四、基本原则
(一)与学校校园文化建设相结合,与市文明单位称号相匹配,围绕学校特色发展思路,确定校园文化建设主题。
(二)与学校课程改革相结合。努力实施和充分发挥学校“三个平台”作用:即为全区中小学教师搭建实用而新颖的教研平台;搭建科学而创新的科研平台;搭建青年教师专业成长的平台。促进党员教师一专多能意识和能力得以提高。
(三)与长寿区教育党工委党建工作要求结合,落实好《长寿区教育党工委2010年工作计划》和《学习型党组织建设实施方案》的要求。认真实施学校支部推进学习型党组织建设方案,围绕学校创建“书香校园、人文校园”两个特色目标,创新学习内容,开展特色活动。
五、学习内容
(一)端正学风,加强理论学习,支部班子带头学。组织支部班子和党员学习胡锦涛同志在中央纪委七次全会上强调领导干部要“勤奋好学、学以致用”和习近平同志《领导干部要爱读书读好书善读书》的重要讲话,学习社会主义核心价值体系,学习并掌握现代建设所必需的各方面的知识。班子成员做到带头学、带头用,以班子领导的学习带动全体党员和全校教师的思想政治学习。组织党员教职工重点学习 “三个代表”重要思想、科学发展观、党的十七届四中全精神以及党的重要文件和法律法规,学习“五五”普法内容,重点是有关教育的法律法规和《国家中长期教育改革和发展纲要》。
(二)重温《党章》,学习党的基本知识。重点围绕党的性质、宗旨、纲领、党员先进性标准、具体要求和党执政的基本经验等内容进行学习,增加党员组织观念和履行党员义务的意识。
(三)加强岗位培训,养成善于学习习惯,丰富专业知识和提高业务技能。组织党员教师参加各类业务知识的学习和培训,学习新课程标准,加强继续教育,拓宽学习领域,积极组织党员干部学习当代教育教学理论和学校、部门管理等方面的新知识,不断拓展知识面,提高综合素质。以学校“大讲堂”活动为学习载体,丰富学习内容和创新学习形式。
  (四)加强师德师风建设,切实将师德要求内化为教师的自觉行动。要继续学习《公民道德建设实施纲要》、《中小学教师职业道德规范》,深化师德承诺。安排心理学讲座,使教师能掌握学习心理、工作心理,融洽教师之间、领导与教师之间感情,增强和谐氛围,提高教育艺术,促进师德师风建设进一步提高。
六、学习方式:
(一)个人自学。广大党员教师要根据党支部制定的学习计划和自己工作岗位需要,制定个人学习计划,明确每个人读书的具体要求。 
(二)集体学习。坚持教职工间周政治学习和党员“三会一课”等制度,确定学习主题,充分运用电化教育设备、广播网络、采取专题讲座、讨论交流、上党课、演讲比赛、知识测验、参观考察等形式,开展形式多样的教育学习活动,抓好党员教师的学习教育工作。
(三)业务知识和技能培训。主动与上级教育管理部门配合,结合学校特点和个人的不同岗位,有针对性地开展培训学习。鼓励、支持党员教师参加继续教育学习,不断拓宽知识领域和提高业务技能。加强现代化信息技术运用培训,使教师人人会制作教学课件,充分发挥我校电教设备在教学教研中的作用。
(四)开展各具特色、积极健康的文体活动,把学习教育寓于各种活动之中。特别是结合“唱、读、讲、传”,开展形式多样、内容丰富、效果明显的教育活动。
 七、实施步骤
(一)宣传启动阶段(2010年5月):
部署、启动学习型党组织创建工作,制定活动方案和考核办法,召开专题动员会,学习文件,明确目标,理清思路。加强舆论引导,努力形成齐抓共建的良好氛围。
(二)深入实施阶段(2010年6月至2012年11月):
在广泛宣传发动的基础上,结合学校工作实际,积极创设载体,优化方式方法,把开展的“创先争优”、党组织“结对共建”、 加强师风建设、落实“三项制度”(结对支教、主动送教、济困助学)、“三进三同”、“结穷亲”、“大下访”等活动结合起来全面开展学习型党组织创建活动。
(三)总结表彰阶段(2010年12月、2011年12月、2012年12月):
本支部对学习型党组织创建工作进行全面考核,在考核评比基础上评选“学习型党组织建设活动先进个人”并予以表彰。
八、具体措施、
(一)加强领导。学校党支部成立学习型党组织建设领导小组和工作小组,加强对这项活动的领导、组织、督促和具体实施工作。
(二)营造氛围。以加速我校校园文化建设和创建书香、人文校园特色目标为契机,在校园内设置“传统美德教育”文化墙、校训镜框、走廊文化、读书吧、学习型园地等和运用网站、宣传橱窗营造良好学习氛围。
(三)建立机制。按照“三有、三定、一阵地”的要求,真正做到学习有计划,内容有安排,时间有保障。并建立党员个人学习档案,学习情况记录簿。
(四)检查考核。按照长寿区教育党工委的学习要求进行考核;领导班子集体学习每年不少于12次,支部书记讲党课或校长开讲座不少于1次;每次学习支部要确定一个课题,撰写出一篇调研报告。每个党员教师完成规定的学习内容,有学习笔记或学习心得。
(五)强化宣传。建设学习宣传主阵地,每月办一期学习型党组织活动专栏,展示党员学习成果。
(六)学用结合。结合党员干部“大下访、大走访”和开展“三进三同”活动,充分利用所学内容,帮扶济困和帮教助学,发挥党员的先锋模范作用。
 
 
2010年5月17日
 

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