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深度研讨,助推高效课堂
发布时间:2016-05-16 17:39:59   点击:


    2016年5月13日,长寿区英语教研活动在葛兰镇中心校一分部进行。全区60余名英语教师参加了此活动。葛兰镇教育管理中心主任张真旭,葛兰镇中心校副校长李宏也参加了本次教研活动。
活动分三部分进行。本次活动由区中心组成员邹先淑老师主持。
    首先,教师们听两节新授词汇课。第一节是葛兰镇大坝小学周芹老师执教的重大版三年级下“Unit3 This is my father”,周芹老师颇具职业操守,精心准备,教学活动丰富而有效,极大激发了孩子们学习英语的兴趣,随着Family 的情感渗透,将教学育人氛围推向高潮。作为教龄一年的新教师来说,教学技能已初步形成。第二节是实验一小王娟老师执教的重大版四年级下“Unit4 Whose cap is this”,充分围绕教学内容创设情境,展开教学,关注学生、适时引导、点拨学生、关注课堂生成以及灵活调整教学策略,彰显了一位骨干教师的教学魅力。
    两堂课结束后,老师们围绕两堂课,以“如何有效开展小学英语课堂教学活动”为主题进行了分组研讨,随着兼职教研员高原老师提出对词汇trousers 的处理建议,真是“一石激起千层浪”,教师们对此展开热烈而祥和的研讨。教师们观课认真,积极思考,具有批判性思维,善于发现问题,分析问题,提出一些颇具前瞻性的解决问题策略。
    接着,实验一小的阳高老师作了《让有序的活动助力高效课堂》的经验交流。阳老师展示了实验一小各年级课内课外的英语系列活动,助推高效课堂的实现,他们的成功经验得到了大家的好评。
    最后,由区小学英语教研员廖成莲老师对本次活动进行总结,并再次强调小学英语教学的方向(语言交流、思维认知、社会文化)。每个活动设计都要为教学目标服务,教学目标要明确并具有可操作性。教学活动要落实,“抓住领头羊、落实小小羊”,努力向高效课堂迈进。
    本次活动的研讨是有意义的,有深度的,也是极有价值的。教师的思维发生碰撞,促进了我区城乡英语教师之间相互交流学习,有助于提高老师们的教育教学水平和能力,对如何建立小学英语高效课堂有了新的认识,老师们都受益匪浅。






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