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2016年长寿区开展小学数学教研组长培训
发布时间:2016-06-13 17:15:36   点击:

2016年长寿区开展小学数学教研组长培训

为了全面提升长寿区小学数学教研组长的能力和素质,提高长寿区农村小学数学校本教研质量,长寿区教师进修学校于5月23日—5月27日在长江师范学院成功举办了“长寿区2016年小学数学教研组长培训”,来自全区的50名小学数学教研组长参加。

2016年5月23日,举行了简短而热烈的开班典礼。出席典礼的嘉宾有长寿区进修学校副校长鲁自力、区进修学校初教处主任李春梅、长江师范学院数学与统计学院院长陈波涛教授、书记徐泽胜等领导及全体学员。开班典礼由徐泽胜书记主持,陈院长致欢迎词,鲁自力副校长做动员讲话,学员代表叶敬伟老师发言。领导和学员代表的发言中无不洋溢着一个相同的主题:珍惜机会、认真培训、切实提高长寿区小学数学的教学水平。


教材解读:剖析疑难问题、提升教学策略

   要有实效组织校本教研活动,教研组长应具有整体把握教材、解读教材、并对课例进行研究的能力。为此,此次培训中,我们专门安排了3个半天对教材进行了深刻地解读与培训。5月23日下午,长寿区教师进修学校初教处主任、数学教研员李春梅为学员们作了题为《“统计与概率”领域核心内容分析与教学策略》的讲座;5月24日上午,原江津区教研员、特级教师张健老师就《“数与代数”领域核心内容分析与教学策略》作了专题培训;下午,张健老师又围绕《“图形与几何”领域核心内容分析与教学策略》为学员们深刻地剖析了教材。


教研培训:掌握科学方法,有效推进校本教研            

   5月23日上午,长寿区教师进修学校副校长鲁自力为参培学员作了题为《校本教研的策划组织与实施》的专题讲座,鲁校长围绕开展校本教研活动的策划、校本教研的组织和实施两个方面展开,结合生动形象的案例介绍了校本教研的含义、价值、活动有效的评价指标;明确了教研活动策划的前期准备;教研组长该如何进行教研活动方案设计,怎样才能有效的组织和实施校本教研等。

跟岗研习:观摩精彩课堂,领略名校风采

5月25日—26日,学员们来到了涪陵城七校、上海新纪元(重庆)学校和涪陵十一校参观学习。

在涪陵城七校,学员观摩了该校陈老师执教的课例《平均数》和该校五年级数学教研组特有的“四定一有”有效教学活动,“136个性课堂研究模式”。

上海新纪元(重庆)学校,是一所新建的私立学校。5月25日上午,学员们在该校观摩课例《折线统计图》。该校特级教师朱昱向我们介绍了他们的教研活动开展情况和做法,让学员们开了眼界。

5月26日下午, 50名学员到了涪陵十一校多媒体教室,聆听了人教版二年级下册《推理》一课及该校教师的评课,观摩了该校教师的教研现场。学员们还观看了退休特级教师刘德武在第二届小学数学学本课堂观摩研讨会上,执教《小数的意义》的视频。

两天的活动,大家受益匪浅。一致认为,这样的观摩学习方式,搭建了一个很好的学习平台,听课、评课活动增进了教师之间的交流,丰富了教师的教学方法,拓展了教师的教学思路,让以后的教研活动有章可循。


展示提升:带着困惑来喜得丰收走

5月27日,是此次培训的最后一天,也是每个学员最难忘的一天!上午八点半,全体学员齐聚图书馆106教室,在李春梅主任的主持下,开始了主题为《“小学数学高效课堂教学”教研活动方案设计》的展评活动。历经四天的学习沉淀,各组将学到的理论知识用于实践活动中,分别制订了凝聚团队智慧的教研活动方案,并分小组展示。长江师范学院数学与统计学院学科教学论专业指导教师何素芳、赵博老师、涪陵教科所原副所长张光荣三位专家分别对8个研修方案进行了中肯的点评。  


展评活动结束后,举行了简短的结业典礼。在结业典礼上,李春梅主任代表班主任对五天的培训活动进行了总结。她说,五天的学习生活,有感动、有收获、有期待。感动的是学员们的认真学习态度、相互帮助的真实友情、数统院的热情而贴心服务;收获了专业的知识、方法与实施有效校本教研的策略,真正理解了教研组长的工作方向、工作方法和工作职责;期待学员们把这五天的所学、所见创造性地运用到工作中去,带动学校的校本教研扎实而有效地开展。


学员代表张星发言,对长江师范学院和长寿教师进修校的专家领导所付出辛勤劳动的表示感谢。并表示要学以致用,回校后要认真搞好校本教研工作。陈波涛院长在讲话中指出:“最令人欣慰的是大家在培训过程中有收获、有启发,对以后的工作有指导,达到了预期的目的,希望以后要多交流,共同分享研究成果”。典礼上还颁发了“优秀学员证书”,并合影留念。

此次培训共计5天时间,分教材解读、教研培训、跟岗研习、展示提升四个板块进行培训。总的来说,培训内容充实、活动丰富,促进了学员们校本教研能力的提高,对于今后如何开展、实施和组织校本教研有了新的思考、新的收获、新的感悟。



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